Digital Citizenship: Watch where you step!
Develop an understanding of active and passive “digital footprint”s, develop strategies for self-evaluation.
Develop an understanding of active and passive “digital footprint”s, develop strategies for self-evaluation.
Review/learn the basics of copyright laws and Creative Commons licences when using different resources.
Learn/review basic spreadsheet functions
Subscribe to YouTube channels and view videos for Professional Development.
Create a Pinterest account and share with others
Create/select enough material to cover close to the entirety of the content of your course in a flipped classroom. Participate in conversations with others who have also flipped their practice.
Flip at least one lesson with material you’ve selected.
Understand flipping a classroom as well as some benefits and limitations. Talk with others about the pros and cons.
J’ai une connaissance documentée minimale de la loi sur le droit d’auteur et des licences Creative Commons en ce qui concerne l’usage de matériel d’apprentissage, d’ouvrages de référence et de contenu d’apprentissage en ligne dans mes pratiques pédagogiques.
J’ai un compte Pinterest et je suis quelques enseignants intéressants.
Je connais certains des principes clés de la motivation et je les ai intégrés à ma pratique d’enseignement.
J’ai observé des enseignants de mon école/centre et j’ai pris le temps de discuter de leurs meilleures pratiques d’enseignement. J’ai utilisé une grille pour mes observations. J’ai réfléchi sur leurs meilleures pratiques et je les ai appliquées dans ma classe.